Ecole primaire Janusz Korczak

L'eau : les Moyens expliquent le cycle de l'eau

2022-03-02T21:50:05Z

Dans le cadre du projet sur l'eau, les élèves de moyenne section ont réalisé une affiche sur le cycle de l'eau, « le chemin de l'eau » (à partir de la lecture du livre Le voyage d'une goutte d'eau, et de documentaires). L'objectif étant d'utiliser cette affiche pour expliquer le chemin de l'eau aux PS. Ce qui est un exercice difficile ! Certains ont accepté de s'entrainer devant le groupe ; bravo ! Les expériences sur l'eau continuent en classe pour en apprendre davantage…

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Les chemins de la forêt

2021-10-21T07:59:08Z

Un des ateliers de cette semaine : tracer des chemins pour ramasser les trésors de la forêt. L'occasion de réutiliser le vocabulaire relatif à notre sortie en forêt et de s'entrainer à tracer, en maitrisant son geste (compétence déjà travaillée avec l'histoire de La chasse à l'ours).

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Et le temps, ça dure longtemps ?

2017-03-22T21:52:12Z

Le temps, nous le travaillons toute l'année au cours des rituels (la journée, la semaine, les mois et les saisons). Mais cette période, chaque mercredi, nous essayons de percevoir la notion de durée. Nous relevons différents défis pour tenter de percevoir le temps qui passe, utiliser le vocabulaire adapté et découvrir différents outils de mesure du temps (sablier, minuteur). Voici nos différentes expériences : Faire la course par deux et dire qui a mis le moins de temps, le plus de temps. (…)

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Transformer les images en période 4

2017-03-22T19:45:53Z

Le reste de la semaine, nous observons les images, nous les décrivons, nous les associons…mais le mercredi, nous transformons les images pour en créer de nouvelles et le résultat est parfois surprenant ! Voici nos expériences : déchirer et mélanger deux images, scotcher pour arracher les couleurs, faire grandir ou grossir Pilou et enfin transformer sa propre image…

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Le volume en période 3 : l'exploration continue !

2017-01-23T21:43:08Z

Toute la période 2 nous avons commencé à travailler en volume. Nous continuons l'exploration : individuelle, avec les playmaïs ; collective, avec du carton. Nous avons voté pour choisir ce que nous allions construire tous ensemble : phasme ou bonhomme ? C'est la 2^e proposition qui a été choisie ! Le bonhomme est à présent terminé, et c'est un garçon.

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Les grandeurs en période 3

2017-01-23T21:34:13Z

Longueur ? Hauteur ? Petit ? Moyen ? Grand ? De nombreuses notions à découvrir en manipulant, notamment le mercredi matin : nous nous mesurons, nous comparons nos tailles, puis celles des objets. Les petits apprennent à trier les ours selon le critère de taille : petit, moyen ou grand ? (Comme dans l'album 'Boucle d'or et les trois ours'). Les moyens apprennent à ranger du plus petit au plus grand. Puis, nous découvrons Zoum et ses problèmes pour réinvestir les notions travaillées. Enfin, (…)

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Bouchons et volume en période 2

2016-12-03T22:57:39Z

Nous continuons nos ateliers du mercredi. Avec les bouchons, nous avons coopérer pour construire des mandalas. Puis, nous avons fabriqué un rideau de bouchons, en les enfilant les uns après les autres ! Il a fallu beaucoup de patience ! En art, nous découvrons le volume : nous avons commencé par réaliser des sculptures par groupe avec de la pâte à modeler durcissante et des bâtonnets. Puis, nous avons préparé des ronds en carton pour fabriquer une sculpture de ronds. Résultat des (…)

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Explorons le monde en période 1

2016-09-21T21:41:50Z

Chaque mercredi, trois ateliers sont mis en place et tous les élèves y participent à tour de rôle. Un atelier cuisine pour éplucher, découper, cuire, mixer, presser et surtout goûter les fruits et légumes. Un atelier « papier » pour déchirer, froisser, plier, perforer…et coller différents papiers. Un atelier « objets bizarres » pour expérimenter les bascules et balances.

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