Ecole primaire Janusz Korczak

Danser : apprendre à varier les mouvements

2022-02-27T21:18:23Z

En travaillant sur les contrastes et sur les verbes d'action notamment, les élèves ont appris à adapter leurs mouvements à la musique entendue et à varier leurs gestes pour danser. Voici un extrait d'une des dernières séances :

- La motricité

danse et corps humain

2017-12-06T22:43:37Z

Pour mieux connaître son corps, les moyens et grands vivent de nombreuses expériences. Un exemple : le jeu du miroir (reproduire les gestes de son copain, tel un miroir)… IMG_5568 from Estelle Ferrant on Vimeo. Le projet sur le corps humain s'accompagne d'un travail en danse. Les petits expérimentent les gestes avec des objets, tandis que les moyens-grands expérimentent plutôt les déplacements. Un 1^er extrait : les moyens-grands et la situation du Petit Poucet… IMG_5731 from Estelle (…)

- La motricité

Expressions corporelles

2017-01-23T21:56:20Z

Nous apprenons à nous exprimer avec notre corps. Avec les autres, en participant aux rondes et farandoles (et en chantant !). Mais aussi en laissant libre cours à notre imagination : danse libre sur des musiques variées. Certains ne participent pas pour le moment. Nous essayons aussi de reproduire les gestes des copains pour élargir notre répertoire : lancer les bras comme Tomi, sauter sur un pied comme Sadie, tourner comme Lino…et nous essayons d'enchainer ces gestes ! IMG 2523 from (…)

- La motricité

Les chemins : vers plus de coopération

2016-10-18T15:36:26Z

Nous continuons le travail sur les chemins : les petits construisent ensemble les chemins qu'ils vont ensuite suivre. Pour travailler davantage la coopération entre enfants, ils essayent aussi de construire une maison avec les grosses briques. IMG_1628 from Loïc FRIN on Vimeo. Les moyens doivent construire des chemins au fur et à mesure qu'ils avancent, ils sont donc obligés de coopérer ! IMG_1627 from Loïc FRIN on Vimeo.

- La motricité

Mimer les émotions

2016-10-17T23:12:04Z

Nous essayons maintenant de mimer les émotions avec tout notre corps…sans crier trop fort ! La tristesse, la joie, la peur, la colère, la sérénité, l'amour mais aussi : la timidité, la fierté et l'émerveillement.

- La motricité

Les chemins : de la motricité au graphisme…

2016-10-10T21:58:15Z

Pilou est dans sa maison, mais il veut aller à l'école, à la plage, chez son ami Lou le loup ! Pour ça, il faut construire des chemins avec le matériel de motricité. Pas si facile au début, mais après 3 séances, tout le monde coopère pour construire ces chemins. De retour en classe, nous les construisons avec du plus petit matériel. Enfin, nous apprenons à les tracer…

- La motricité

Les ateliers lancer

2016-10-10T21:40:54Z

Après avoir découvert la salle de motricité et les parcours, nous apprenons à travailler en ateliers : attendre son tour, rester à son atelier, suivre son groupe pour changer d'atelier. C'est difficile pour les TPS-PS ! En cette fin de période, nous apprenons à lancer loin, lancer haut et lancer précis. Il faut adapter ses gestes en fonction des lancers.

- La motricité