Pour se préparer à l’écriture en attaché, en GS on commence par revoir les grands motifs graphiques qui vont nous servir pour écrire de belles lettres en attaché. On revoit toujours le sens du tracé au tableau avec la maîtresse, puis on s’entraîne sur différents supports, avant de passer au papier :

• avec le doigt en l’air
• sur les tableaux blancs de l’atelier ou sur l’ardoise
• dans la farine
• dans la mousse à raser

  

  Ici, on s’entraîne aux lignes brisées

  La mousse à raser est devenue une étape incontournable car les enfants l’adorent.

« Ca sent bon. » - Alban

« Ca colle aux doigts. » - Jaimy

« C’est rigolo. » - Emma